Per offrire una panoramica il più ampia possibile dei motivi che animano questo cosiddetto Sistema dell'arte il corso si articola in quattro gruppi tematici. Le Questioni circa la natura dell'oggetto d'arte visto nella sua duplice natura di bene simbolico e merce al tempo stesso; le Storie, a proposito della nascita di un sistema dell'arte moderna nella Parigi degli impressionisti e delle avanguardie e consolidatosi poi fino agli imponenti risultati attuali; le Strutture, ancora a partire da Parigi, dal primo Museo degli artisti viventi nel 1818, per una ricognizione dei soggetti attivi nel campo dell'arte contemporanea: gallerie, musei, rassegne, curatori, mercati e collezionisti. Arte & legislazione infine, per considerare brevemente la legislazione relativa ( il diritto d'autore esteso anche alle opere d'arte, il non diritto d'autore nel sistema web). Particolare attenzione verrà riservata, nel considerare i vari modelli di allocazione dell'opera d'arte, al modello della relazionalità e del dono, uno dei cinque considerati da W. Santagata nel suo Simbolo e merce e che risulta di stringente attualità per comprendere lo spirito di molte ricerche artistiche contemporanee, caratterizzate appunto da uno spirito di relazionalità e di impegno. Collegandosi in questo all'argomento preso in esame nel corso di Storia dell'arte contemporanea tenuto dallo stesso docente.

 

MODALITA' DELLA DIDATTICA/ORGANIZZAZIONE DEL CORSO (TEACHING METHODS / COURSE ORGANIZATION):